昨天(9/11)趁著還在台中,與蘇裕棋、張茲翰回台中一中見了老師
許久未見,聊了很久,約2~3個小時
聊近況、未來的計畫及展望
國文老師依然是個充滿母愛光輝的大姐
導師還是忙於一堆的計畫、研究。9/14即將解脫去英國半年
講到蔡校長離開一中
老師提起了建立制度的重要性
雖然校長在位時替我們學校爭取了許許多多的經費,讓我們學校可以有許多建設
但這些經費卻得靠校長的人脈關係來獲取
於是乎,這個校長人脈好,他就替我們學校爭取了比較多的經費
有錢就可以做事、建樹
但這樣的事情並不見得完全地合理
現在的大環境,大家都想要錢
但錢該給誰來用,卻得決定於人際關係以及聲望
由於人脈以及名校光環,我們在蔡校長任內得到了經費
但換了個校長,這些經費還拿不拿得到又得看新校長的"功力"
我們需要的是個制度,一個管理分配預算的制度
像這樣靠人脈爭取金援的事情好像變得太過平常
雖然我們母校拿了錢,但說不定就害了其它學校經費被壓縮
應該要有個制度來讓大家申請並審核預算,不管是國家到學校的配額或是校內經費的管理
應該要有個理由,說為什麼錢給我們而不給他們
經由這樣申請的錢應該要是主要經費來源,而不是反而私人讚助變成了最大筆
校長的主要工作也不應該是在找金礦、而是治理這個學校
否則經費的不平衡會造成更大的差距、更多的問題
沒錢的學校很可憐
有錢的學校很可能會很浪費、很沒效率。這樣很可惜了大家的納稅錢
許久未見,聊了很久,約2~3個小時
聊近況、未來的計畫及展望
國文老師依然是個充滿母愛光輝的大姐
導師還是忙於一堆的計畫、研究。9/14即將解脫去英國半年
講到蔡校長離開一中
老師提起了建立制度的重要性
雖然校長在位時替我們學校爭取了許許多多的經費,讓我們學校可以有許多建設
但這些經費卻得靠校長的人脈關係來獲取
於是乎,這個校長人脈好,他就替我們學校爭取了比較多的經費
有錢就可以做事、建樹
但這樣的事情並不見得完全地合理
現在的大環境,大家都想要錢
但錢該給誰來用,卻得決定於人際關係以及聲望
由於人脈以及名校光環,我們在蔡校長任內得到了經費
但換了個校長,這些經費還拿不拿得到又得看新校長的"功力"
我們需要的是個制度,一個管理分配預算的制度
像這樣靠人脈爭取金援的事情好像變得太過平常
雖然我們母校拿了錢,但說不定就害了其它學校經費被壓縮
應該要有個制度來讓大家申請並審核預算,不管是國家到學校的配額或是校內經費的管理
應該要有個理由,說為什麼錢給我們而不給他們
經由這樣申請的錢應該要是主要經費來源,而不是反而私人讚助變成了最大筆
校長的主要工作也不應該是在找金礦、而是治理這個學校
否則經費的不平衡會造成更大的差距、更多的問題
沒錢的學校很可憐
有錢的學校很可能會很浪費、很沒效率。這樣很可惜了大家的納稅錢
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